跨域學習展亮眼成績:花蓮玉里國小李湘奕《時光梯形》榮獲2026年AI全國數感盃雙料大獎

[台灣即時報]記者 小劉/玉里鎮報導

花蓮縣玉里國小近日傳來喜訊,五年級學生李湘奕在2026年第八屆「數感盃:AI共創新詩圖文競賽」中表現亮眼,從全國超過1,900件參賽作品中脫穎而出,憑藉新詩作品《時光梯形》同時榮獲「高年級金獎」與「最佳文采創意獎」雙料殊榮,為學校與地方教育再添光彩。此次競賽鼓勵學生結合數學概念與AI創作,展現跨領域學習成果,湘奕以細膩的觀察與豐富的想像力,將抽象的數學公式轉化為溫暖動人的詩意故事,深受評審肯定。

《時光梯形》的創作靈感來自國小高年級課程中的「梯形面積公式」。在與AI系統互動討論的過程中,湘奕將公式中的「上底」與「下底」想像成兩位性格互補的好朋友:一個開朗外向、另一個內斂害羞,雖然個性不同,卻能在同一條平行線上並肩而立。詩中更把公式中的「高」比喻為朋友相處的時間,時間越長,累積的回憶與情感就像面積一樣逐漸擴大,充滿溫度。她也將梯形上窄下寬的輪廓描繪成一座可以遮風避雨的帳篷與屋頂,象徵朋友之間彼此守護與陪伴。

作品中最具巧思的地方,來自創作過程中的一段小插曲。當時AI在討論梯形面積公式時,一度遺漏了「除以二」這個關鍵步驟,湘奕立即發現並主動提醒,並從中延伸出深刻的情感詮釋。「除以二,不就是把重量分一半嗎?」她將數學中的除法運算轉化為朋友之間分擔壓力的象徵,在詩中寫道,當時間的重量壓在肩上,只要有朋友一起承擔,困難與負擔就會減輕一半。這樣充滿童真與哲思的詮釋,使原本理性的數學公式,瞬間化為富含人情味的詩句。

談起這次參賽經驗,湘奕開心地表示,原本以為數學只是計算與公式,沒想到透過與AI的互動,可以把數學變成一個充滿故事與想像的世界。「原來數學裡也可以藏著我和朋友的溫暖回憶,就像一起搭起一座能擋風遮雨的秘密基地。」她說。

玉里國小校長張佑先對學生的表現感到十分驕傲。他表示,湘奕能夠將數學概念透過閱讀、思考與AI對話轉化為富有人文關懷的創作,正是當代教育所重視的跨域素養展現。學校近年持續推動數位學習與閱讀教育,希望培養學生不只會使用科技,更懂得以創意與感受力引導科技。

張佑先校長也指出,在AI快速發展的時代,教育的重點不只是技術操作,更是培養孩子的思考能力與同理心。湘奕的作品正展現了科技與人文結合的可能,也讓人看見孩子純真而敏銳的視角。未來學校將持續鼓勵學生勇於跨域探索,運用科技創造更多溫暖而有意義的學習成果。


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