［台灣即時報］記者 小劉/玉里鎮報導
花蓮縣玉里鎮中城國小於今（10）日舉行一年級國語科定期評量。為了減輕一年級新生從幼兒園升上國小後，第一次面對正式評量時的緊張與壓力，學校特別以「闖關遊戲」的方式進行，讓評量成為一次充滿樂趣與成就感的學習體驗，讓孩子在遊戲中展現自信，開心迎接挑戰。
此次活動以「遊戲化學習」為核心理念，將評量內容巧妙融入五大主題關卡，包括「注音超市」、「對對碰」、「童詩童話」、「超級比一比」以及「圖發奇想」等。孩子們在各關卡中透過認讀、拼音、朗讀、表演與創意繪圖等多元表現，展現前十週注音教學的學習成果。每完成一關任務，學生即可獲得集點章，集滿後還能兌換小禮物，讓孩子在闖關過程中充滿動力與笑聲，評量現場洋溢著愉快又專注的氛圍。
活動過程中，學生們個個精神奕奕，興奮地挑戰一關又一關，從中展現學習成果與創意表現。老師們則化身關主，用鼓勵與肯定陪伴孩子完成任務，幫助他們以輕鬆愉快的方式面對評量。許多孩子在完成闖關後露出滿足笑容，紛紛表示「這次考試好好玩」、「我好想再闖一次關！」
校長鍾曜任表示，此次評量活動不僅考驗學生的語文能力，更重視學習態度與自信的培養。他感謝一年級導師李依儒、劉秀蘭兩位老師的用心規劃，將傳統的紙筆測驗轉化為活潑有趣的闖關遊戲，同時也感謝全體教職員的共同協助，讓活動順利進行，在校園中營造出溫馨、歡樂的學習氛圍。
鍾校長進一步指出，這樣的評量方式能有效降低學生的焦慮感，讓孩子在自然互動中展現真實能力，從遊戲中獲得學習的成就感與自信心。未來，學校將持續推動「以學生為中心」的多元評量理念，讓每位孩子都能在快樂中學習，在挑戰中成長。
中城國小近年積極發展多元課程與創新教學，透過生活化、趣味化的學習設計，讓孩子在自然情境中培養語文能力與表達力。此次一年級國語科闖關評量，不僅是一場別開生面的學習活動，更展現學校推動教育創新與關懷學生學習歷程的具體實踐，讓「考試」成為孩子們最期待的一場學習冒險。
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